Volume 2 Num. 2 - December 2002
Consideraciones Sobre el Desarrollo de la Personalidad Desde un Marco Funcional-contextual [Some Considerations About Personality Development From a Functional-contextual Point of View]
Volume 2 Num. 2 - December 2002 - Pages 173-197
Authors:
M. Carmen Luciano Soriano, Inmaculada G?mez Becerra y Sonsoles Valdivia Salas
Abstract:
En este trabajo se presenta un ensayo anal?tico desde una perspectiva funcional-contextual bajo las aportaciones recientes en el ?mbito de la conducta verbal, las relaciones arbitrarias entre eventos psicol?gicos y la derivaci?n de funciones psicol?gicas. En este an?lisis, las aportaciones cl?sicas de la personalidad se resumen con cierto valor predictivo aunque reducido para la prevenci?n y alteraci?n del proceso del desarrollo de la personalidad. En una conceptuaci?n funcional, los elementos b?sicos de la personalidad se definen en t?rminos de clases de respuestas bajo el control de contingencias de reforzamiento particulares. Este art?culo se centra, por un lado, en el desarrollo temprano de reforzadores condicionados y en el desarrollo de valores al hilo de la formaci?n del comportamiento simb?lico o lenguaje en el ni?o. Y por otro lado, en este trabajo se da raz?n del desarrollo de las clases de respuestas, as? como de algunos de los contenidos de la personalidad en el contexto del autoconocimiento. Este an?lisis concierne al contexto ontogen?tico y, consecuentemente, hace referencia a las m?ltiples interacciones en las que el ni?o se ve envuelto desde su nacimiento. Por ello, el desarrollo de estos aspectos b?sicos de la personalidad se ubica y contiene, como un marco inexcusable, los valores culturales que definen los diferentes momentos hist?ricos en la comunidad verbal de referencia. No obstante, el inter?s en este art?culo se dirige m?s a las interacciones ni?o-adulto que sin duda est?n ajustadas, de un modo u otro, al marco sociocultural correspondiente. As? pues, se concluye con una reflexi?n sobre la responsabilidad de los adultos en el desarrollo de la personalidad de los ni?os.
Key words:
Desarrollo de la personalidad, An?lisis funcional, An?lisis contextual, Historia individual, Formaci?n de preferencias, Valores, Lenguaje, Comportamiento simb?lico, Desarrollo del yo, Autoconocimiento
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