Volume 11 Num. 1 - March 2011
Comportamiento social y procesamiento de la informaci?n social en ni?os argentinos
Volume 11 Num. 1 - March 2011 - Pages 57-78
Authors:
Cecilia Reyna , Mirta Susana Ison , Silvina Brussino
Abstract:
El presente estudio analiza habilidades sociales, problemas de conducta y desempe?o en tareas de procesamiento de la informaci?n social. La muestra comprendi? 184 ni?os de cinco y siete a?os de ambos sexos (59,24% ni?as), quienes observaron vi?etas de situaciones de interacci?n social donde predominaba la expresi?n de enojo, alegr?a o tristeza en el provocador. Los docentes proporcionaron informaci?n sobre el desempe?o social de los ni?os en el contexto escolar. Las ni?as de cinco a?os evidenciaron mejores habilidades sociales y menos problemas de conducta, y los varones m?s problemas de conducta. Los ni?os de menor edad y los varones tuvieron un peor desempe?o en la tarea de procesamiento de la informaci?n social, con resultados diferenciales seg?n los est?mulos emocionales. Se observaron relaciones particulares entre dimensiones de habilidades sociales y problemas de conducta y algunos pasos del procesamiento de la informaci?n social. Se discuten las limitaciones y futuras l?neas de acci?n.
Key words:
habilidades sociales, procesamiento de la informaci?n, ni?os
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